Доброго дня, шановна громадо  НВК  :  батьки, учителі – колеги, працівники закладу!

   Сьогодні я буду вести розмову про наших учнів, учителів, батьків і ,звичайно,

про себе , директора. Усі ми разом є будівничі, бо будуємо школу, школу мудру, де все доречно й зрозуміло. У цій школі за партами сидять  лікарі, актори, інженери, художники, письменники. Майбутні. А нині це маленькі люди, яких ми маємо навчити й ростити. Вони не схожі на нас. Вони дивляться інші фільми, слухають іншу музику , мають інших кумирів . Між нами відстань часу , але ми маємо їх зрозуміти, бо будуємо саме для них. Я переконана , що сьогодні оцінити школу неможливо  жодними балами чи тестами. Ефективність її діяльності вимірюється радістю спілкування учня з педагогом, бажанням дитини залишитись в НВК  після закінчення уроків, наповненістю шкільних коридорів у дні зустрічей випускників, настроєм, з яким учитель виходить з уроку або педагогічної ради. А ще тим, чи приводять батьки своїх дітей у свою школу і чи пам’ятають пенсіонерів у шкільному колективі.

      Головне завдання  НВК  на сьогоднішній день полягає у вихованні високорозвиненої творчої особистості, яка б поєднувала в собі найкращі моральні якості.

      Враховуючи вимоги сьогодення, педагогічна діяльність  НВК спрямована на формування основних компетентностей, утвердження загальнолюдських цінностей, розкриття потенційних можливостей і здібностей учнів.

Уся діяльність  НВК  за  2015-2016 навчальний рік спрямована на реалізацію освітянських кроків.

Крок 1 – кадрова політика

  Тільки творчий , згуртований, об’єднаний спільною метою колектив може сподіватися на майбутнє.

На сьогоднішній день колектив складається з 12 основних педагогів та 2 –х сумісників: з  3 вчителя - вищої категорія , 6- першої категорії , 2- другої категорії , 2- неспеціаліста та   1- молодший спеціаліст.

       Серед педагогів  НВК 86 % мають вищу педагогічну освіту. Аналіз вікового складу педагогів засвідчує , що 14% учителів - це педагоги віком до 30 років, 29 % - це педагоги до 40 років, 43 % - це учителі віком до 50 років та 14 % учителів – це педагоги віком до 55 років. Педагоги пенсійного віку – 7,2%.

        Аналіз щодо стажу роботи учителів показує :

 що найбільше педагогів  7 чоловік ( 50%) зі стажем більше 20 років ,  4 чоловік (29 %)  -  від 10 до 20  років стажу,  2 чоловіка (14 %)   від 3 до 10  років, 1  чоловік (7 %) - до  3 років .

        Ці аналітичні дані дають змогу зробити висновок , що більшість педагогів з життєвим і професійним досвідом висококваліфіковані педагоги, майстри своєї справи. Ці дані засвідчують, що колектив постійно поповнюється молодими спеціалістами, учителі намагаються піднімати свій професійний рівень Поряд з усіма позитивними сторонами навчального процесу в  НВК , залишаються проблематичні питання: виникнення конфліктів між учителями, учнями, батьками. Це зумовлено певною мірою не бажанням всіх сторін йти першими на компроміс та взаєморозуміння.

Крок 2- методична робота

     Колектив   НВК   четвертий  рік працює над проблемою «Впровадження інноваційних технологій в практику роботи школи».Для реалізації завдань  НВК  були проведені педагогічні ради .

    Згідно з річним планом роботи  НВК  проведені тижні   класів ,тиждень зарубіжної  літератури (вч.Мартинюк М.М.),тиждень математики  та фізики (вч.Сковородецька В.В.), тиждень англійської мови ( вч. Піскунова О.А), вчителів української мови та літератури (вч. Красноштан Л.І.), тиждень  біології та хімії (вч. Троценко А.О.) ,  тиждень історії, образотворчого мистецтва  та основ здоров’я (вч. Сільніцька Т.М.),  тиждень фізичної культури та спорту (вч. Юрій В.В.), тиждень географії ( вч. Томко Ю.М.).

Слід відзначити роботу ШПК початкових класів (керівник Антонова В.І..); ШМК вчителів природничо-математичного циклу (керівник Томко Ю.М.); ШПК вчителів гуманітарного циклу (керівник  Сільніцька Т.М.).

      Протягом навчального року особлива увага адміністрації  НВК  приділялась росту педагогічної майстерності вчителів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку та атестацію педагогічних працівників.

Згідно плану пройшли курсову перепідготовку вчитель географії Томко Ю.М., в листопаді пройде Антонова В.І.

    Стимулом для підвищення професійної майстерності педагогічних кадрів стала атестація педагогічних працівників - пройшла чергову атестацію 1 учитель. Присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст 1 категорії»  Ждановій А.В.

       Я переконана ,що саме на педагогів покладено високу місію – становлення особистості, інтелектуальне та духовне зростання української нації. Учитель – це доля. Вони самі розвиваються, експериментують, творять заради майбутнього наших дітей.

Індивідуальна форма навчання

В 2015/2016 навчальному році у навчальному закладі за індивідуальною формою навчалось 15 учнів.

Велика увага приділялась якісному складу вчителів, що працюють з учнями .

Індивідуальні навчальні плани учнів розроблялись згідно відповідних Програм . Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснювалось відповідно до діючих нормативних документів Міністерства освіти і науки України.

Слід зазначити, що організація навчально-виховного процесу за індивідуальною формою повинна забезпечувати не тільки певний освітній рівень дитини, відповідно до її здібностей, можливостей, а й розвивати соціальну компетентність дитини, шляхом залучення до участі у виховних заходах.

Крок 3 – результативність навчального процесу

         На початок 2015-2016 навчального року навчалося 30 учнів та 15 вихованців. Укомплектовано 3 класи, із  наповненістю 5 учнів. На сьогоднішній день у мікрорайоні 60 дітей віком від 5 до 18 років. .З них отримали середню освіту 3 учні. Навчались 46 дітей, в НВК  – 30 дітей, в інших школах – 16.  Охоплено навчанням дітей 100% . За цей навчальний рік  із закладу не вибуло жодного учня. Прибуло за звітний період до закладу  0 учнів.

     Рівень навчальних досягнень учнів:

     Хочу зазначити, що нагороджено Похвальними листами за високі досягнення – 1  учениця  НВК. Це учениця 2 класу Жовтяк Анастасія.

Пропоную вашій увазі 5  кращих учнів  НВК – Жовтяк А. (   ), Радіонова А. (    ), Козак О.(  9,5  )  , Красноштан В.(  9,5   ) , Пентела Л (  9,3  ) .

     Хочу представити вашій увазі рейтинг класів початкової школи ( високий + достатній рівень):

1 місце - 2 ( Антонова В.І.) -     %

2 місце - 3 (Жданова А.В.) -      %

    Рейтинг 5- 9 класів

І –  9 кл.( кл.кер. -  Піскунова О.А. – 8,6%)

ІІ- 8 кл. ( кл.кер.-  Красноштан Л.І.- 8,5 %)

ІІІ- 6 кл. ( кл.кер. Сільніцька Т.М.- 8,3%)

     Поряд з цим є проблеми: в НВК  зменшилась кількість учнів , достатнього рівнів на 19 % .Натомість збільшилась кількість школярів, які мають середній рівень знань на 15.  Причина – це недостатня індивідуальна робота з учнями « групи ризику» , з учнями, які мають початковий рівень знань.

 Підсумки ДПА

На кінець навчального року в  НВК  було 1 клас , в якому  проводиться ДПА (9).

Звільнених  від ДПА не було.

         Результати  ДПА в  9 класі представлені в таблиці:

       ДПА в 9 класі  з математики відбудеться.

Доброго дня, шановна громадо  НВК  :  батьки, учителі – колеги, працівники закладу!

   Сьогодні я буду вести розмову про наших учнів, учителів, батьків і ,звичайно,

про себе , директора. Усі ми разом є будівничі, бо будуємо школу, школу мудру, де все доречно й зрозуміло. У цій школі за партами сидять  лікарі, актори, інженери, художники, письменники. Майбутні. А нині це маленькі люди, яких ми маємо навчити й ростити. Вони не схожі на нас. Вони дивляться інші фільми, слухають іншу музику , мають інших кумирів . Між нами відстань часу , але ми маємо їх зрозуміти, бо будуємо саме для них. Я переконана , що сьогодні оцінити школу неможливо  жодними балами чи тестами. Ефективність її діяльності вимірюється радістю спілкування учня з педагогом, бажанням дитини залишитись в НВК  після закінчення уроків, наповненістю шкільних коридорів у дні зустрічей випускників, настроєм, з яким учитель виходить з уроку або педагогічної ради. А ще тим, чи приводять батьки своїх дітей у свою школу і чи пам’ятають пенсіонерів у шкільному колективі.

      Головне завдання  НВК  на сьогоднішній день полягає у вихованні високорозвиненої творчої особистості, яка б поєднувала в собі найкращі моральні якості.

      Враховуючи вимоги сьогодення, педагогічна діяльність  НВК спрямована на формування основних компетентностей, утвердження загальнолюдських цінностей, розкриття потенційних можливостей і здібностей учнів.

Уся діяльність  НВК  за  2015-2016 навчальний рік спрямована на реалізацію освітянських кроків.

Крок 1 – кадрова політика

  Тільки творчий , згуртований, об’єднаний спільною метою колектив може сподіватися на майбутнє.

На сьогоднішній день колектив складається з 12 основних педагогів та 2 –х сумісників: з  3 вчителя - вищої категорія , 6- першої категорії , 2- другої категорії , 2- неспеціаліста та   1- молодший спеціаліст.

       Серед педагогів  НВК 86 % мають вищу педагогічну освіту. Аналіз вікового складу педагогів засвідчує , що 14% учителів - це педагоги віком до 30 років, 29 % - це педагоги до 40 років, 43 % - це учителі віком до 50 років та 14 % учителів – це педагоги віком до 55 років. Педагоги пенсійного віку – 7,2%.

        Аналіз щодо стажу роботи учителів показує :

 що найбільше педагогів  7 чоловік ( 50%) зі стажем більше 20 років ,  4 чоловік (29 %)  -  від 10 до 20  років стажу,  2 чоловіка (14 %)   від 3 до 10  років, 1  чоловік (7 %) - до  3 років .

        Ці аналітичні дані дають змогу зробити висновок , що більшість педагогів з життєвим і професійним досвідом висококваліфіковані педагоги, майстри своєї справи. Ці дані засвідчують, що колектив постійно поповнюється молодими спеціалістами, учителі намагаються піднімати свій професійний рівень Поряд з усіма позитивними сторонами навчального процесу в  НВК , залишаються проблематичні питання: виникнення конфліктів між учителями, учнями, батьками. Це зумовлено певною мірою не бажанням всіх сторін йти першими на компроміс та взаєморозуміння.

Крок 2- методична робота

     Колектив   НВК   четвертий  рік працює над проблемою «Впровадження інноваційних технологій в практику роботи школи».Для реалізації завдань  НВК  були проведені педагогічні ради .

    Згідно з річним планом роботи  НВК  проведені тижні   класів ,тиждень зарубіжної  літератури (вч.Мартинюк М.М.),тиждень математики  та фізики (вч.Сковородецька В.В.), тиждень англійської мови ( вч. Піскунова О.А), вчителів української мови та літератури (вч. Красноштан Л.І.), тиждень  біології та хімії (вч. Троценко А.О.) ,  тиждень історії, образотворчого мистецтва  та основ здоров’я (вч. Сільніцька Т.М.),  тиждень фізичної культури та спорту (вч. Юрій В.В.), тиждень географії ( вч. Томко Ю.М.).

Слід відзначити роботу ШПК початкових класів (керівник Антонова В.І..); ШМК вчителів природничо-математичного циклу (керівник Томко Ю.М.); ШПК вчителів гуманітарного циклу (керівник  Сільніцька Т.М.).

      Протягом навчального року особлива увага адміністрації  НВК  приділялась росту педагогічної майстерності вчителів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку та атестацію педагогічних працівників.

Згідно плану пройшли курсову перепідготовку вчитель географії Томко Ю.М., в листопаді пройде Антонова В.І.

    Стимулом для підвищення професійної майстерності педагогічних кадрів стала атестація педагогічних працівників - пройшла чергову атестацію 1 учитель. Присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст 1 категорії»  Ждановій А.В.

       Я переконана ,що саме на педагогів покладено високу місію – становлення особистості, інтелектуальне та духовне зростання української нації. Учитель – це доля. Вони самі розвиваються, експериментують, творять заради майбутнього наших дітей.

Індивідуальна форма навчання

В 2015/2016 навчальному році у навчальному закладі за індивідуальною формою навчалось 15 учнів.

Велика увага приділялась якісному складу вчителів, що працюють з учнями .

Індивідуальні навчальні плани учнів розроблялись згідно відповідних Програм . Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснювалось відповідно до діючих нормативних документів Міністерства освіти і науки України.

Слід зазначити, що організація навчально-виховного процесу за індивідуальною формою повинна забезпечувати не тільки певний освітній рівень дитини, відповідно до її здібностей, можливостей, а й розвивати соціальну компетентність дитини, шляхом залучення до участі у виховних заходах.

Крок 3 – результативність навчального процесу

         На початок 2015-2016 навчального року навчалося 30 учнів та 15 вихованців. Укомплектовано 3 класи, із  наповненістю 5 учнів. На сьогоднішній день у мікрорайоні 60 дітей віком від 5 до 18 років. .З них отримали середню освіту 3 учні. Навчались 46 дітей, в НВК  – 30 дітей, в інших школах – 16.  Охоплено навчанням дітей 100% . За цей навчальний рік  із закладу не вибуло жодного учня. Прибуло за звітний період до закладу  0 учнів.

     Рівень навчальних досягнень учнів:

     Хочу зазначити, що нагороджено Похвальними листами за високі досягнення – 1  учениця  НВК. Це учениця 2 класу Жовтяк Анастасія.

Пропоную вашій увазі 5  кращих учнів  НВК – Жовтяк А. (   ), Радіонова А. (    ), Козак О.(  9,5  )  , Красноштан В.(  9,5   ) , Пентела Л (  9,3  ) .

     Хочу представити вашій увазі рейтинг класів початкової школи ( високий + достатній рівень):

1 місце - 2 ( Антонова В.І.) -     %

2 місце - 3 (Жданова А.В.) -      %

    Рейтинг 5- 9 класів

І –  9 кл.( кл.кер. -  Піскунова О.А. – 8,6%)

ІІ- 8 кл. ( кл.кер.-  Красноштан Л.І.- 8,5 %)

ІІІ- 6 кл. ( кл.кер. Сільніцька Т.М.- 8,3%)

  &